domingo, 30 de diciembre de 2012
miércoles, 12 de diciembre de 2012
viernes, 7 de diciembre de 2012
Libro Aprender de los hijos
Libro Aprender de los hijos
Aprender de los hijos
Autor: Carlos Goñi, Pilar Guembe
Colección: Actual
Formato: Rústica con solapas
ISBN: 978-84-15577-11-9
Páginas: 128
Precio: 15.00 €
Los más jóvenes de la casa son pequeños maestros que nos enseñan cosas grandes
No hay experiencia comparable a la de ser madre o padre. Sin duda, porque en ella salimos infinitamente enriquecidos. Cada hijo nos trae el mismo mensaje: "A partir de ahora todo va a ser al revés: aprende el que enseña, recibe el que da, queda lleno el que se vacía".
El poeta inglés George Herbert decía que "un padre vale por cien maestros"; nosotros pensamos que la frase también se puede aplicar a los hijos. Ellos son pequeños maestros que nos enseñan cosas grandes: optimismo, ilusión, imaginación, humor, alegría, confianza, serenidad… Si no fuera por ellos, probablemente no hubiéramos aprendido a mantenernos siempre jóvenes, a aceptar la frustración, a adaptarnos a lo imprevisible, a trabajar en equipo, a gestionar el tiempo, a reajustar las preferencias, a ser prescindibles…
Si educar consiste en sacar del otro su mejor yo, los hijos nos educan más que cien maestros. Gracias a ellos somos, o intentamos ser, mejores personas. Gracias.
miércoles, 21 de noviembre de 2012
Reunion de la Plataforma Mejora tu Escuela Publica en Granada jueves 29 de noviembre a las 17:30 h para informar a padres, madres, profesores, público interesado interesados
Reunion de la Plataforma Mejora tu Escuela Publica en Granada jueves 29 de noviembre a las 17:30 h para informar a padres, madres, profesores, público interesado interesados
En Carfax, calle Cruz, 14, Granada
https://www.facebook.com/groups/mejoraula/
llamar a 616453927 mejoraula@gmail.com
martes, 6 de noviembre de 2012
viernes, 2 de noviembre de 2012
sábado, 27 de octubre de 2012
URGENT URGENT
Dear friend, I know that this message will come to you as a surprise. I am Dr.Abu Salam from Burkina Faso the Accounting and Auditing Manager bank of Africa (B.O.A), Ouagadougou I hoped that you will not expose or betray this trust and confident that I am about to repose on you for the mutual benefit of our families. I need your urgent assistance in transferring the sum of (usd$10.5m) million to your account within 10 to 14 banking days. This money has been dormant for years in our bank without claim. I want the bank to release the money to you as the nearest person to our deceased customer (the owner of the account) died along with his supposed next of kin in an air crash since July, 2005. I don't want the money to go into our bank treasurer account as an abandoned fund. So this is the reason why I contacted you so that the bank can release the money to you as the next of kin to the deceased customer. Please I would like you to keep this proposal as a top secret and delete it if you are not upon receipt of your reply, I will give you full details on how the business will be executed and also note that you will have 35% of the above mentioned sum if you agree to handle this business with me? And 10% will be set aside for any expenses that warrant on the process before the fund get into your bank account such as telephone calls bills (etc). Finally send your photo or your international passports for more identification. Best Regards, Dr.Abu Salam |
domingo, 30 de septiembre de 2012
Profesores, padres, madres, reunión información de grupo Mejora tu Escuela Publica en Granada a las 18:30 h en Hotel Corona de Granada
Profesores, padres, madres, reunión información de grupo Mejora tu Escuela Publica en Granada a las 18:30 h en Hotel Corona de Granada
Más avisos de grupo Mejor Aula:
:
a) Jueves, 4 de octubre, reunión de Grupo Mejora tu Escuela Publica en Andalucia, a las 18:30 h en Hotel Corona de Granada, Interesados en saber más de la Asociación Mejora tu Escuela Publica, en Granada Major Aula, www.mejoraula.com
b) Ünete a grupo en Facebook
Evento EG
Los interesados en saber sobre la Plataforma Mejora tu Escuela Publica
quedamos citados a las 18:30 h en mismo lugar hotel Corona de Granada, calle Pedro Antonio de Alarcón, 10, Granada (cerca de calle Alhamar)
Jueves, Reunión de información del Grupo Mejora tu Escuela Publica en Granada, a las 18:30 h h en Hotel Corona de Granada, Unete a grupo en Facebook
https://www.facebook.com/groups/mejoraula/
Recordemos que el profesor del IES Luis Bueno Crespo, don Isidoro Román por haber obtenido el primer premio en el II concurso de buenas prácticas de este año en la modalidad de secundaria y bachillerato.
Antes de presentarse se ruega confirmas asistencia a mejoraula@gmail.com o por tel a
a Mario 616453927-
sábado, 15 de septiembre de 2012
lunes, 3 de septiembre de 2012
Aviso de tu invitación de Marcos Gutierrez
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miércoles, 29 de agosto de 2012
lunes, 27 de agosto de 2012
Aviso de tu invitación de Marcos Gutierrez
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lunes, 20 de agosto de 2012
Invitación a conectarnos en LinkedIn
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viernes, 3 de agosto de 2012
viernes, 13 de julio de 2012
http://www.aceprensa.com/articles/proxima-reforma-educativa-espanola-menos-comprensividad-y-mas-fp/
Próxima reforma educativa española: menos comprensividad y más FP
martes, 26 de junio de 2012
jueves, 14 de junio de 2012
III Concurso de Buenas Prácticas educativas
MEP Granada <granada@mejoratuescuelapublica.es>
Queridos amigos:
Os adjuntamos las bases para presentarse a la 3ª edición del Concurso
de Buenas Prácticas Educativas organizado por MEP. La inscripción se
formaliza en la página web http://www.mejoratuescuelapublica.es. En
esta página encontraréis toda la información relativa al concurso así
como una entrevista a Isidoro Román, ganador de la pasada edición,
publicada en http://blogs.ideal.es/escuela/2012/03/27/entrevista/.
Un cordial saludo a todos
saber mas MEP Granada <granada@mejoratuescuelapublica.es>
http://mejoraula.lacoctelera.net
--
Queridos amigos:
Os adjuntamos las bases para presentarse a la 3ª edición del Concurso
de Buenas Prácticas Educativas organizado por MEP. La inscripción se
formaliza en la página web http://www.mejoratuescuelapublica.es. En
esta página encontraréis toda la información relativa al concurso así
como una entrevista a Isidoro Román, ganador de la pasada edición,
publicada en http://blogs.ideal.es/escuela/2012/03/27/entrevista/.
Un cordial saludo a todos
saber mas MEP Granada <granada@mejoratuescuelapublica.es>
http://mejoraula.lacoctelera.net
--
--
Informa Extragrupo.Org
ó
Una vez registrado, ya entras con tu e-mail y contraseña.
Contacto e-mail: info@extragrupo.org
2º) Algunos planes:
* Actos de solidarios y de voluntariado http://ning.it/K0s2T2
* Viernes sabados: 21 h, Cafeteria del Salon, Paseo del Salon, 1
* Domingos; senderismo, www.senderismo.tk, 10 h, Cubo, www.cubogranada.tk
* Martes, jueves, paseos por Granada, 18:30 h, Plaza Nueva, www.paseosgranada.tk
* Miercoles, 19:20 h, cine, www.cinegranada.tk
etc
3º) Consultar eventos
4º) Grupos de senderismo, inglés, padel, paseos, por edades, de idiomas, de deportes, cultura, viajes,
5º) Grupos en Facebook
6º) Por favor, piensa en el medio ambiente. No imprimas este correo si no es estrictamente necesario.
Cuida a tu Patria: recicla y ahorra energía
Cuida a tu Patria: recicla y ahorra energía
martes, 12 de junio de 2012
Los deberes de la educación española, según McKinsey, por Fernando Rodríguez-Borlado Por: Colaborador La educación española tiene capacidad para mejorar mucho, sin que haya que esperar largos años. Esta es la conclusión de un informe sobre el sistema
Los deberes de la educación española, según McKinsey, por Fernando Rodríguez-Borlado
Por: Colaborador
La educación española tiene capacidad para mejorar mucho, sin que haya que esperar largos años. Esta es la conclusión de un informe sobre el sistema educativo español que ha elaborado la consultora McKinsey.
http://www.aragonliberal.es/noticias/noticia.asp?notid=62095
martes, 1 de mayo de 2012
Para sentirte orgulloso como padre
Para sentirte orgulloso como padre
n su libro "30 consejos para salvar a tu familia", la autora Rebeca Hagelin quien es consultora familiarrecomienda varias actitudes a los padres en materia de educación y valores.
• Debemos predicar con el ejemplo, es mejor que mil sermones; si ven a los padres atentos, serviciales,educados ellos lo harán, recuerda que les encanta imitarnos.
• Déjalos que se equivoquen para que desde pequeños aprendan de sus errores, la mejor manera para que losniños exploren el mundo es permitirles que ellos mismos experimenten las cosas.
• Los límites y la disciplina no debe faltar pero no los acompañes con amenazas, las normas deben ser clarasy coherentes e ir acompañadas de explicaciones lógicas.
• No pretendas ser su amigo, aunque siempre conviene fomentar un clima de cercanía y confianza, eso nosignifica que debamos ser sus mejores amigos.
• Correcto o incorrecto, entre mas temprano se lo enseñes mas fácil lo comprenderá, si hace algo mal díselo yexplícale por qué.
Para que tus hijos crezcan felices, se les reconozca su buen carácter y generosidad, que sean responsables,honestos, sanos, respetuosos y respetables... díselos y fomenta su educación con valores.
martes, 27 de marzo de 2012
EL PROFESOR GRANADINO ISIDORO ROMAN HA GANADO EL 1R PREMIO EN UN CONCURSO NACIONAL DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
UN GRANADINO HA GANADO EL PRIMER PREMIO EN UN CONCURSO NACIONAL DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
El profesor granadino Isidoro Román, catedrático de Biología en el IES Luis Bueno Crespo de Armilla, ha visto reconocida su inquietud por mejorar la calidad de la enseñanza pública, gracias al Concurso de Buenas Prácticas Educativas organizado a nivel nacional por MEP (asociación Mejora tu Escuela Pública) en colaboración con la Obra Social “la Caixa”. En este concurso ha obtenido el 1r premio en la modalidad de centros de educación secundaria, formación profesional y bachillerato, que fue entregado el pasado 9 de marzo por don José Ignacio Wert, ministro de educación, en el edificio Caixa Forum de Madrid. Estos premios se conceden en una doble categoría:
Educación Infantil, Primaria y Especial, y Educación Secundaria, Ciclos Formativos y Bachillerato.
La práctica pedagógica premiada se titula “Ciencias para un mundo contemporáneo: una oportunidad para estimular el interés por la ciencia”, ha sido aplicada con alumnos de 1º de bachillerato y de forma indirecta ha participado toda la comunidad escolar.
Se trata de una forma original de aprender ciencia dirigida a un alumnado que, por su edad e inquietudes, suele presentar unos conocimientos y competencias científicas bajas, estimulando el trabajo personal. La metodología utilizada pretende que los alumnos sean más protagonistas de su aprendizaje, lo que requiere estrategias, selección de contenidos, actividades y herramientas de evaluación particulares.
Isidoro lleva dedicados 30 años a la docencia impartiendo clases de Biología y Geología en distintos IES de la geografía andaluza: Algeciras, Motril, Granada, Linares, Iznalloz y, finalmente, el IES Luis Bueno Crespo de Armilla. De su carrera docente destaca las buenas amistades cosechadas, el reconocimiento que, de cuando en cuando, te dedica algún antiguo alumno con el que te encuentras en la calle y la obtención de la cátedra.
La asociación Mejora tu Escuela Pública, convocante del concurso en colaboración con la Obra Social “la Caixa”, nace como iniciativa de un grupo de padres y profesores de la Escuela Pública - que aglutina a más del 70% de las Familias Españolas- , preocupados por la mejora de la calidad de la misma. Es un movimiento ciudadano, que pretende crear un marco de apoyo a los profesores y a los padres y madres con hijos escolarizados en la escuela pública. Se puede encontrar más información en www.mejoratuescuelapublica.es.
Se presentó en Granada el pasado 27 de enero y aparte de promover el concurso de buenas prácticas para profesores también está llevando a cabo escuelas-taller para padres.
Entrevista a Isidoro Román
1. ¿Ideaste esta práctica pedagógica para presentarla a concurso o ya la estabas llevando a cabo en el aula y la presentaste?
R: Se trata de una propuesta didáctica que empecé a ponerla en práctica el curso 2008-2009, con la implantación las “Ciencias para el mundo contemporáneo” como nueva materia obligatoria en 1º de bachillerato, en todas las modalidades.
La idea metodológica consiste en proponer una serie de actividades muy variadas que, a modo de un concurso de méritos, los alumnos pueden realizar o no, obteniendo así una calificación que se suma a la nota de los exámenes, única actividad de carácter “obligatorio”, en la que se exige obtener, al menos, una nota de 4 sobre 10, que supone sólo el 60% de la calificación final; así que, por ejemplo, aquellos alumnos que obtienen un 5 sobre 10, ven su nota transformada en un “3” (sobre 6), y se ven obligados a participar en las actividades para conseguir los dos puntos que les faltan para aprobar. Por otra parte, las múltiples actividades permiten obtener más de 10 puntos (aunque sea un 10 la nota máxima), permitiendo, de esta forma que, a partir de la nota mínima en los exámenes, haya alumnos que puedan obtener notas altas, haciendo lo que más le gusta, en la parte de “méritos”
2. ¿Qué dificultades has encontrado y qué satisfacciones has obtenido?
R: No encontré grandes dificultades; más bien fueron facilidades para desarrollarla, pues los alumnos participaron de la dinámica de las clases desde el primer momento. Sí puedo decir que me ha llevado bastante tiempo “extra”; esas horas que muchas veces no se nos tienen en uenta a los docentes y, sin las cuales, nuestra labor no sería posible. Las satisfacciones son muchas; por una parte, la sensación de un trabajo bien hecho, que gusta a los alumnos y les permite aprender y ser evaluados de una forma diferente. Por otra, se encuentran los resultados académicos y la propia valoración de los alumnos, que ha quedado reflejada en las encuestas de final de curso.
3. ¿En qué consisten algunas de las actividades que has ideado?
R: Hay actividades de carácter diario, semanal y trimestral. Entre las primeras, se encuentra la búsqueda de información biográfica y posterior exposición ante los compañeros, de un personaje destacado en el campo de la ciencia que haya nacido el mismo día que el alumno al que corresponda hacer dicha exposición.
Una de carácter semanal, consiste en encontrar la solución final a una serie de preguntas “encadenadas” sobre motivos científicos, de forma que mientras no se acierten los pasos intermedios, no se puede lograr la respuesta final, al estilo del antiguo concurso de televisión “El tiempo es oro”.
Esta actividad, además, se valora en función de la rapidez con que se encuentra la solución. Y sorprende apreciar la cantidad de alumnos que están esperando delante de su ordenador a que les llegue la pregunta que les envío mediante correo electrónico.
4. ¿Cuál de ellas te gusta especialmente?
R. Sin duda, las “preguntas encadenadas”, por lo que me han supuesto en se elaboración, lo que me hacen aprender de nuevo y el grado de aceptación entre los alumnos
5. ¿Has notado más motivación por parte de los alumnos? ¿En qué actitudes?
R. Teniendo en cuenta lo que es la enseñanza a estos niveles, creo que los alumnos están más motivados, lo que se aprecia en el grado de participación en las distintas propuestas
6. ¿Son los compañeros receptivos a este tipo de iniciativas?
R: No siempre. Nuestro gremio, aunque no lo parezca, no es nada corporativo y somos muy recelosos, no sólo a poner en práctica las ideas de otros, sino a escuchar cuáles son esas otras ideas; puedo señalar que convocamos una sesión de intercambio de experiencias en el propio centro, en la que expuse esta práctica, y sólo asistieron doce profesores de un claustro de más de cien.
7. ¿Te parece buena iniciativa la existencia de asociaciones como MEP?
R: Me parece excelente ya que permite la difusión de estas prácticas fuera del ámbito del propio centro y siempre habrá alguien que adopte una u otra idea.
8. ¿Cuál es el punto fuerte de tu centro docente?
R: En su origen era un centro con una amplia gama de Ciclos Formativos tanto de grado medio como superior, y los alumnos que terminan estos estudios son muy bien valorados en las empresas con las que han entrado en contacto. A nivel interno, es un centro que cuenta con una muy buena organización académica de
los distintos estudios de FP, ESO y Bachillerato, tanto en el turno diurno como el vespertino, de adultos. También es destacable el buen clima que se respira en este centro a nivel de convivencia entre el profesorado.
A nivel de resultados, el curso pasado uno de nestros alumnos se encontraba entre los mejores en las notas de selectividad en la provincia de Granada; otros cuatro de 4º de ESO y 1º de bachillerato, consiguieron plaza en los campus de excelencia veraniegos. Y también habría que citar el primer premio concedido al proyecto PIIISA, impulsado por el profesor D. Javier Cáceres, a los Proyectos de Innovación de la Delegación de Educación de Granada (2012), y el premio que me han concedido, que no habría conseguido sin la participación de mis alumnos.
9. ¿Y el débil?
R: Posiblemente sea el no ser un centro bilingüe, debido a la proximidad de otro centro que tiene esta consideración
10.Una o dos propuestas para mejorar la calidad de enseñanza en la escuela pública.
R: Entre todo lo que considero necesario, destacaré dos propuestas: En primer lugar, es totalmente necesario el cambio de este sistema LOGSE-LOE que ha demostrado su fracaso. Hay que disminuir la comprensividad y aportar más por
la excelencia. Es cruel e injusto tener a los alumnos que no quieren estudiar perdiendo el tiempo hasta los 16 años y haciéndoselo perder a sus compañeros, a la vez que agotan la salud de los profesores que tienen que impartir clases en los primeros cursos de la ESO.
Por otra parte, es preciso que exista una mayor comunicación entre los profesores, que “abran” sus aulas para que todos podamos aprender de lo que hacen los demás.
11.¿Qué grado de implicación hay por parte de los padres en la educación de los hijos?
R: No se puede generalizar, pues hay de todo, lo que se nota en los rendimientos y en los comportamientos de los alummos
12. ¿Qué pedirías a la Administración para mejorar la escuela pública?
R: Como es de suponer, un cambio radical en la ESO que no permita que los alumnos con materias suspensas promocionen de curso; la consideración de los profesores como “autoridad pública”; la disminución del “papeleo” y trámites que hay que llevar a cabo (que les pregunten a los tutores de la ESO) y unas cuantas cosas más.....
R: También hay de todo. Desgraciadamente, la docencia se presenta prácticamente como la única alternativa para miles y miles de titulados superiores ante la ausencia de expectativas laborales en otros campos – como fue mi propio caso, por lo que no se puede decir que esta profesión sea siempre muy vocacional y, menos, con los problemas que se plantean en la ESO. Pero, quien es responsable, no necesita de esa motivación inicial y hace su trabajo de forma impecable
14. ¿Cuál es el déficit que tiene la enseñanza
R: Falta, en general, una valoración de la excelencia; nos hemos acostumbrado a la mediocridad y a que nos lo den todo hecho, lo que se refleja también en el mundo educativo
15. ¿Que aporta esta experiencia a los alumnos?
R: Aporta lo que cualquier otra materia, sólo que impartida de una forma algo distinta. En cuanto los contenidos procuro destacar aquellos aspectos que son más actuales o despiertan más interés; no hay que olvidar que esta materia viene a intentar paliar el déficit en formación científica que tienen muchos alumnos al finalizar la ESO.
martes, 20 de marzo de 2012
Foto y video de entrega del premio a Isidoro Román (IES Luis Bueno Crespo de Armilla)
Foto y video de entrega del premio a Isidoro Román (IES Luis Bueno Crespo de Armilla)
En www.mejoratuescuelapublica.es encontraréis información sobre la entregade premios del II Concurso de Buenas Prácticas Educativas y la galería de
fotos. El primer premio en la categoría de ESO, Bachillerato y Ciclos
Formativos fue entregado por el ministro de educación a Isidoro Román,
catedrático del IES Luis Bueno Crespo de Armilla, Granada. Adjunto una foto
de la entrega del premio y un enlace a un vídeo de su intervención:
http://www.youtube.com/watch?v=Lo9_PIil_9s&feature=youtu.be
.
Esperamos que los que sois profesores os animéis a participar y presentéis algún proyecto a la
próxima edición del concurso. Aunque aún no se han publicado las bases la
fecha límite de entrega suele ser en noviembre.
Esperamos que los que sois profesores os animéis a participar y presentéis algún proyecto a la
próxima edición del concurso. Aunque aún no se han publicado las bases la
fecha límite de entrega suele ser en noviembre.
.
Plataforma Mejora tu Escuela Pública en Andalucía
Andalucía Mejor Aula
Asociación por la Mejora de la calidad y Excelencia de la Escuela Pública de
Número Registro 7221 y nif g18938993
E-mail:
Apartado de Correos 151
18080 Granada
*Plataforma Mejora tu Escuela Pública
.
"Plataforma Mejora tu Escuela Publica", "Entrega de premios", "Ministro de Educacion", "Jose Ignacio Wert",
instituto, "IES Luis Bueno Crespo", padres, profesores, alumnos, AMPA, "Isidoro Román", catedratico, Biologia, Geologia, "Mejor practica educativa", "Mejora tu Escuela Publica", "primer premio", educacion, "escuela publica",
I Jornadas de Divulgacion "Aulabierta" del IES Luis Bueno Crespo, Armilla, Granada, del 19 al 21 de marzo
I Jornadas de Divulgacion "Aulabierta" del IES Luis Bueno Crespo, Armilla, Granada, del 19 al 21 de marzo
"Javier Caceres", "Instituto de Astrofisica", Andalucia, Investigacion, secundaria, "Mari Carmen Jimenez", Lengua,
"AulaAbierta", "Ayuntamiento de Armilla", instituto, "IES Luis Bueno Crespo", jornadas, padres, profesores, alumnos, AMPA, "San Juan Bosco", "Manuel Jimenez", director, "Isidoro Román", catedratico, Biologia, Geologia, "Mejor practica educativa", "Mejora tu Escuela Publica", "primer premio", educacion, "escuela publica",
Plataforma Mejora tu Escuela Pública en Andalucía
Andalucía Mejor Aula
Asociación por la Mejora de la calidad y Excelencia de la Escuela Pública de
Número Registro 7221 y nif g18938993
E-mail:
Apartado de Correos 151
18080 Granada
*Plataforma Mejora tu Escuela Pública
"AulaAbierta", "Ayuntamiento de Armilla", instituto, "IES Luis Bueno Crespo", jornadas, padres, profesores, alumnos, AMPA, "San Juan Bosco", "Manuel Jimenez", director, "Isidoro Román", catedratico, Biologia, Geologia, "Mejor practica educativa", "Mejora tu Escuela Publica", "primer premio", educacion, "escuela publica",
lunes, 30 de enero de 2012
www.mejoraula.com Fotos acto Presentación de Plataforma Mejor Aula en Granada
www.mejoraula.com Fotos acto Presentación de Plataforma Mejor Aula en Granada
https://picasaweb.google.com/107807619446444665487
E-mail: mejoraula@gmail.com
.
.* Plataforma Mejora tu Escuela Pública en Andalucía
Granada, fotos, presentacion, Mejora, escuela, Publica, Instituto, Padre, Suarez, Granada, Profesores, padres, madres, periodistas, escritores,
https://picasaweb.google.com/107807619446444665487
E-mail: mejoraula@gmail.com
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fotos: 4
.* Plataforma Mejora tu Escuela Pública en Andalucía
Andalucía Mejor Aula
Asociación por la Mejora de la calidad y Excelencia de la Escuela Pública de
Número Registro 7221 y nif g18938993
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18080 Granada
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